Тема «Прикладное программное обеспечение»
Цель: развитие навыков работы с прикладными программными обеспечениями в области компьютерной графики
Темы проектов:
– Визуальный HTML-редактор: http://kompozer.net/
– Двумерная векторная анимация: http://www.synfig.org/cms/
– Моделирование относительно простых трёхмерных объектов: http://www.sketchup.com/ru
– Графический пиксельный редактор для работы в стиле манга и аниме: http://paint-tool-sai.ru/
– Редактор векторной графики: http://www.inkscape.org/
Задачи:
1) Выбрать тему проекта
2) Изучить программную среду
3) Подобрать пример для демонстрации возможностей программной среды и написания инструкции. Пример должен соответствовать требованиям:
а) пример должен показывать все базовые возможности среды;
б) пример должен показывать достоинства среды;
в) выполнение примера должно занимать не более 30-40 минут
Пример должен быть согласован с учителем или тьютором!
4) Написать инструкцию для начинающих по использованию выбранной программной среды. Структура инструкции:
- Аннотация. Описание назначения среды, для кого предназначена среда, что можно сделать с использованием программной среды (краткое описание ее основных функций)
- Постановка задачи. Описание выбранного на предыдущем этапе примера с обязательным приложением скриншота результата.
- Пошаговая инструкция, с помощью которой можно повторить выбранный пример. В инструкции каждый шаг должен сопровождаться поясняющими скриншотами.
Инструкция должна быть выложена на сетевой ресурс (google-диск), ссылку на который можно получить у учителя, тьютора или по e-mail.
Оценивание
- Оценка инструкции (в форме online-анкеты, ссылка у учителя). Вы оцениваете изученную инструкцию.
- Оценка полученного продукта.
- закончить работу
- сделать скриншот результата, назвать файл: названиеПО_фамилия_фамилия.jpg
- передать скриншот учителю.
- Скриншот выставляется на google-диск и оценивается коллективно.
Оценка результатов работы
| № | Фамилия автора (ов) работы | Название ПО | Оценка (при нескольких оценках перечислить через запятую) | Комментарий (если есть) |
| Школа 1 | ||||
| Школа 2 | ||||
| Школа 3 | ||||
| … | ||||
| Школа n | ||||
